Часть чего-то большого и значимого
Взгляд на проблемы экологии
через призму школы, семьи и интернета
через призму школы, семьи и интернета
Прозвенел будильник. Вчера Полина случайно поставила его на 7.30, вместо 8.30. Снова уснуть не получится. Ну ладно, зато есть время посидеть в телефоне, а потом не спеша собраться. Девочка решила не вставать с кровати «и почему по утрам тело всегда такое тяжёлое?». Она взяла телефон, из которого только что раздавался противный звук будильника и начала по очереди заходить во все соцсети. «Так, ну в ВК ничего нового, в телеграмме тоже... полистаю ТикТок. Идеальное приложение, чтобы интересно провести время.
Через десять минут она уже смеялась над видео любимых блогеров и пришла к выводу, что нет ничего плохого в ом, чтобы иногда проснуться на час раньше. Но вот, спустя ещё несколько коротких видео, она увидела ролик с фотографиями птиц, которые запутались в пластиковых пакетах и воздушных шарах. Она задумалась: «Совсем недавно мы с подружками покупали воздушные шарики и запускали их в небо, загадывая желание. Почему я до сих пор не знала о том, что это несёт такие последствия?». Она попробовала узнать об этом больше и нашла ещё эко-аккаунты в ТикТок, каналы в телеграмме и пару сообществ в ВК, на них даже были подписаны несколько её друзей. Прокручивая в голове эту мысль, она умылась и пошла на кухню.
Больше половины подростков узнают об экологии из интернета
«Я часто случайно встречаю тему экологии в интернете. Недавно я выполняла задание, для которого информацию нужно было найти, и это не составило большого труда. Если вбить „экология" в поисковой строке, появится очень много тематических сайтов и каналов»
— Арина Заламаева, ученица 8 класса.
— Арина Заламаева, ученица 8 класса.
Сейчас подростку найти информацию очень легко. Блоггеры каждый день создают эко-контент.
«Меня очень радует то, что подростки часто задают мне вопросы о том, как найти пункт приема раздельного мусора, что делать, если в семье не принято заботиться об окружающей среде, с чего начать. Очень здорово, что они в таком юном возрасте начинают задумываться на такие важные темы. Это значит, что мы движемся в правильном направлении»
— Мария Сморыгина, одна из самых популярных в ТикТок эко-блоггеров
— Мария Сморыгина, одна из самых популярных в ТикТок эко-блоггеров
https://greenwaystart.com/rus/Часто подростки встречаются с информацией об экологии в сообществах экологических организаций своих регионов. Например, Ярославские подростки упоминали организацию «ЯрЭкоМобиль». Представители дали комментарии: «Есть подростки, которые участвуют в наших акциях регулярно. Большинство из них с родителями».
Даже представители компании Greenway, которая ориентирована на взрослую аудиторию, говорят о том, что их продукция, например, средства для кожи, рассчитана также на подростков. Они говорят, что «подросткам важно разбираться в теме экологии, ведь это их будущее».
Даже представители компании Greenway, которая ориентирована на взрослую аудиторию, говорят о том, что их продукция, например, средства для кожи, рассчитана также на подростков. Они говорят, что «подросткам важно разбираться в теме экологии, ведь это их будущее».
На кухне завтракали родители. Наложив себе еду, Полина села за стол и спросила:
— Мама, как ты заботишься об экологии?
— Ну... я выключаю свет, выходя из комнаты, экономлю воду, это же считается? — ответила мама, допивая кофе.
— Думаю, да, — протянула девочка — папа, а ты?
— У меня на работе стоят баки для разных видов мусора: для бумаги, пластика и стекла. Иногда я выбрасываю упаковку от обеда в нужный бак, — с гордостью произнёс отец.
— Мама, как ты заботишься об экологии?
— Ну... я выключаю свет, выходя из комнаты, экономлю воду, это же считается? — ответила мама, допивая кофе.
— Думаю, да, — протянула девочка — папа, а ты?
— У меня на работе стоят баки для разных видов мусора: для бумаги, пластика и стекла. Иногда я выбрасываю упаковку от обеда в нужный бак, — с гордостью произнёс отец.
— Вы думаете, этого достаточно? — с досадой произнесла Полина.
— Вполне. Раньше мы даже не задумывались об экологии, — сказал папа и словно растворился в своих мыслях.
— Мам, а как ты думаешь, если ты выбрасываешь мусор не на землю, а в урну на улице, ты помогаешь экологии?
— Конечно, — ответила мама.
Полина хотела объяснить, что это не так, но маме было не интересно. Девочка немного расстроилась, хотя, чего ещё можно было ожидать от родителей? Она поблагодарила маму и папу за вкусный завтрак, собралась в школу, пожелала хорошего дня и ушла.
— Вполне. Раньше мы даже не задумывались об экологии, — сказал папа и словно растворился в своих мыслях.
— Мам, а как ты думаешь, если ты выбрасываешь мусор не на землю, а в урну на улице, ты помогаешь экологии?
— Конечно, — ответила мама.
Полина хотела объяснить, что это не так, но маме было не интересно. Девочка немного расстроилась, хотя, чего ещё можно было ожидать от родителей? Она поблагодарила маму и папу за вкусный завтрак, собралась в школу, пожелала хорошего дня и ушла.
Любовь к экологии
начинается с семьи
начинается с семьи
Уже в самом раннем возрасте у ребенка формируются экологические привычки, или наоборот, семья не уделяет этому времени. Возможно, в будущем человек определит свою позицию и станет частью эко-движения. Но всегда ли это так?
Полина Шиянова
8 класс, Ярославль
«Несколько месяцев назад я попробовала сортировать мусор. Мне понравился сам процесс, но моя мама не восприняла это всерьёз и сказала: "Зачем ты это делаешь?" С тех пор мы с ней больше не говорили на тему экологии, и я перестала принимать участие в подобных акциях»
Диана Магомедова
8 класс, Ярославль
«Моя мама уже второй год увлекается экологией. На это её подтолкнула реклама продукции «Greenway», с которой она встретилась в Интернете. Теперь мы с семьёй стараемся экономить воду, электроэнергию и использовать меньше пластика»
Анна Белецкая
9 класс, Белгород
«Моя семья беспокоится о состоянии экологии. Мы сортируем бумагу, пищевые отходы и стекло. Также сдаём алюминиевые и пластиковые бутылки с этикеткой в фандомат, который состоит в программе ЦЭБ (Центр экологической безопасности Белгородской области). За каждую единицу начисляется по одному эко-бонусу. Например, 2 таких балла приравниваются 1 рублю и действуют при оплате коммунальных услуг»
По данным социального опроса, всего 9% подростков узнают об экологии от своих родителей; основные знания берутся из Интернета. В регионах больше семей принимают участие в эко-акциях (78%), чем, например, в Москве (74%). Жители Санкт-Петербурга меньше всего интересуются мероприятиями, направленными на защиту природы 34%.
В России регулярно проводятся масштабные эко-события для семей: «Подари дерево», «Вода России» (очистка берегов от мусора), «Чистые игры» (командные соревнования по уборке территории и разделению отходов), «ЭлектроВесна» (сбор ненужной бытовой техники).
ЭлектроВесна
старт 17 апреля
Первый урок всегда тянется так долго... особенно если это какая-нибудь алгебра. Конечно, интереснее будет продолжить изучать тему, которой Полина занялась ещё утром, и пока Анна Константиновна не слышит, она решила поспрашивать у одноклассниц. Соня рассказала, что экология — это полезно не только для природы, но и для тебя. «Это как?» — удивилась Полина. Тогда Соня достала из пенала ручку и карандаш со значками переработки и указала на значок, который красовался на её рюкзаке. Это всё ей подарили за помощь в сборе макулатуры.
Настя тоже не оказалась в стороне: она рассказала о том, как получила пятёрку п обществознанию за то, что поучаствовала в сборе батареек в школе, и рассказала, как её подружка из другого класса смогла заработать оценку по биологии, приняв участие в олимпиаде по экологии.
Настя тоже не оказалась в стороне: она рассказала о том, как получила пятёрку п обществознанию за то, что поучаствовала в сборе батареек в школе, и рассказала, как её подружка из другого класса смогла заработать оценку по биологии, приняв участие в олимпиаде по экологии.
Девочки так увлеклись беседой, что не заметили, как грозная учительница подошла и произнесла: «О природе поговорите на уроках биологии». Девочки замолчали, а Полина задумалась: на биологии же действительно должны подниматься эти темы, но экологические катастрофы и пути борьбы с ними разбирают лишь в отдельные часы с теми, кто пишет олимпиады. Сегодня у них в расписании как раз стояла биология, но учительница лишь сказала, что хотела бы обсуждать экологию на своих уроках, однако, времени на это совсем нет.
Школа — путь в экологию
Во время бесед со сверстниками мы поняли, что есть две точки зрения. Первая — подростки могут решить экологические проблемы посредством своего участия, главное — настойчивость и вера в себя. Вторая — систему нужно менять на более высоком уровне. Груз ответственности на себя должны взять взрослые, специалисты в сфере экологии.
Тем не менее, представители разных мнений сходятся на том, что лучший вариант — это взаимодействие и поддержка юных любителей природы с уже состоявшимися экологами.
Тем не менее, представители разных мнений сходятся на том, что лучший вариант — это взаимодействие и поддержка юных любителей природы с уже состоявшимися экологами.
«Мероприятия по экологии проводятся у нас в школе систематически — каждый месяц. Это уроки „Эко+", мастер-классы, лекции, различные экскурсии и конкурсы. В основном этим занимается руководитель эко-направления, ребята часто изготавливают кормушки для птиц, изучают переработку мусора, делают поделки и аппликации из бросового мусора, тем самым дарят ненужным вещам вторую жизнь. Часто сами дети выступают инициаторами акций и мастер-классов, ученики пишут проекты по экологии, успешно их защищают и делятся своими знаниями с более младшими учениками».
организатор внеурочной деятельности МАОУ СОШ №36, г. Златоуст, Кирилл Голубятников
«В школе есть раздельный сбор мусора, иногда проходят волонтерские акции (субботник). Но также в школе расходуется очень много бумаги, лучше использовать гугл-формы. Раздельный сбор мусора работает не эффективно, некоторые дети не очень сознательные, они не чувствуют ответственности и не заморачиваются, в какой бак выкинуть мусор. Наверное, это связано с недостатком экологического образования, воспитания. Конечно, нужно менять всю систему. Но систему можем изменить мы сами: главное проявлять инициативу, нужно привлекать внимание к проблемам. Система и люди в ней взаимосвязаны».
Диана Полякова, ученица 10 класса из Москвы
«В лицее проводится множество акций в поддержку экологии, в которых принимает участие большинство учеников. Важно популяризировать экологическое мышление. Проводить просветительскую работу среди детей нужно с начальной школы, ребенок сможет узнать о необходимости охраны окружающей среды от окружающих его взрослых. Кроме того, в лицее проводится школьный этап ВСОШ по экологии. С учащимися проявляющими интерес к предмету и показывающими результаты педагоги лицея занимаются индивидуально».
директор МАОУ Домодедовского лицея №3, Надежда Генкина
«Мы поддерживаем идеи экологии, они помогут нам всем сохранить природу и считаем, что в современном мире не обойтись без экологии. Мы узнаем много информации из интернета, социальных сетей. Также у нас в школе часто проводятся классные часы на эту тему, и мы уже много лет собираем пластмассовые крышки от бутылок, каждый год собираем макулатуру, часто проводятся экологические акции и нам рассказывают о их важности».
ученицы 9 класса Сыроед Анастасия и Симонишвили Арина, Домодедово
Полина подождала Соню, пока та завязывала шарф, и они вместе пошли домой. По пути подруга скорее хотела разговаривать о своём кружке фотографии, чем об экологии. Но она поделилась, что недавно на занятии они снимали фотоколлаж на тему экологии. И такие занятия, связанные с экологией, провели во многих кружках этого молодежного центра.
Они остановились у подъезда Полины и зашли на его сайт. В перечне кружков девочки нашли клуб «Юный эколог». Полина была в восторге, поблагодарила Соню за находку и поднялась в квартиру.
Они остановились у подъезда Полины и зашли на его сайт. В перечне кружков девочки нашли клуб «Юный эколог». Полина была в восторге, поблагодарила Соню за находку и поднялась в квартиру.
Владимир Горский
представитель направления Молодой Гвардии Единой России Златоустовского городского округа
«Мы проводим субботники, обходы общеобразовательных организаций для привлечения инициативных ребят к себе в команду. В настоящее время немногие хотят принимать участие в волонтёрстве бесплатно. Школьникам интересно получать за свою помощь какие-то бонусы, премии и баллы. Но и конечно есть подростки, которые интересуются экологическими проблемами и стремятся помочь, заводят новые знакомства, приобретают новый опыт».
На популяризацию
эко-движения повлияли и олимпиады
эко-движения повлияли и олимпиады
Сейчас много подростков интересуются эко-движением. В последние годы ребят всё больше волнуют экологические проблемы, они становятся экологически более грамотными. Больше всего внимания привлекает практика: то есть не только поиск проблем, но и их решение. Практически в каждой школе есть свои волонтёрские центры, занимающимися продвижением экологических движений.
Сборная Москвы по экологии
«Всероссийская олимпиада школьников по экологии создаётся с прицелом на углублённое изучение экологии учениками старших классов. А вот в Московской олимпиаде Школьников можно принимать участие с 5 класса. Эта олимпиада имеет формат привлечения внимания к экологическим вопросам, попытку заинтересовать детей, пригласить их к рассуждению на эти темы. Олимпиада затрагивает тот самый возраст, когда дети активно интересуются окружающим миром, а потому они становятся вовлечёнными в эко-движение с раннего возраста и вырастают экологами в душе»
— Гуреева Мария Владимировна, методист школы №1570 г. Москвы, тренер сборной г. Москвы по экологии.
— Гуреева Мария Владимировна, методист школы №1570 г. Москвы, тренер сборной г. Москвы по экологии.
Олимпиадники — подростки, заинтересованные получением знаний в сфере экологии. Часто они ездят на различные форумы, фестивали, образовательные центры. Яркий пример Образовательный центр «Сириус». Здесь есть программы, связанные с экологией (так, например, называлось целое направление «Больших вызовов»). Но детям вовсе не обязательно специализироваться на изучении экологии, чтобы их волновали эти проблемы.
«Раздельный сбор мусора в „Сириусе" не работает: там, где отходов скапливается больше всего — на жилых этажах и в школе, — стоят самые обычные урны, куда дети без разбора кидают все типы отходов. Если вы хотите заниматься раздельным сбором, ставьте подобающие мусорки по всему „Сириусу", либо не ставьте их вообще», — поделился с нами своими переживаниями Егор Якушев, участник программы «Математика». Не так радикальна в своих высказыванияхДиана Полякова, участница программы «Лингвистика», но и она затрагивает проблему раздельного сбора: «Реализация этого проекта слишком тяжела: ведь после раздельного сбора отходы нужно привести в надлежащий вид и только затем переработать».
Подростки часто интересуются экологией, потому что организаторы мероприятий выдают за работу фирменную одежду. Конечно, каждому ребёнку приятно получать какое-то вознаграждение за труд. Различные подарки и премии стимулируют и мотивируют школьников. Несмотря на это для большинства из подростков главной задачей является помощь окружающей среде, знакомство с интересными людьми и новый опыт. Ребята часто помогают в проведении акций, конкурсов и мероприятий по всей стране.
«Меня очень волнует загрязнение окружающей среды, и я всегда стараюсь участвовать в акциях, ничего никогда не требуя взамен»
— Ульяна Рябинина, ученица 10 класса города г. Златоуст
«Я считаю, что важно обсуждать вопросы экологии, потому что от этого зависит наше будущее. К тому же, я чувствую себя частью чего-то большого и значимого!»
Иван Лавринов, ученик 10 класса г. Златоуст
«Меня очень волнует загрязнение окружающей среды, и я всегда стараюсь участвовать в акциях, ничего никогда не требуя взамен»
— Ульяна Рябинина, ученица 10 класса города г. Златоуст
«Я считаю, что важно обсуждать вопросы экологии, потому что от этого зависит наше будущее. К тому же, я чувствую себя частью чего-то большого и значимого!»
Иван Лавринов, ученик 10 класса г. Златоуст
За что ты готов больше работать в эко-направлении?
Результаты опроса старшеклассников
60%
НОВЫЕ ЗНАКОМСТВА
И ОБЩЕНИЕ
И ОБЩЕНИЕ
66%
ВОЛОНТЕРСКИЕ ЧАСЫ
60%
ЗАРПЛАТА
27%
ЗАБОТА О ПРИРОДЕ
Самые известные организации — России Российское Движение Школьников и Молодая Гвардия Единой России. Помимо этого, существует ещё около 30 экологический организаций, в которых идёт вовлечение молодёжи в практическую деятельность по улучшению состояния окружающей среды. Всю информацию об организациях, проектах, акциях, конкурсах можно найти на сайте Добро.Ру и в группе «Ассоциация молодёжных центров».
Вечером Полина ещё раз зашла на сайт центра и обнаружила, что очередное занятие этого кружка будет в субботу, она сможет прийти на него. Девочка посмотрела в телефон, сегодня была пятница. Она обрадовалась: «Ура!! Уже завтра я окажусь среди тех, кому тоже интересна эта тема!». Поразмышляв об этом ещё, она легла спать, чтобы суббота скорее наступила.
Над материалом работали:
Мария Баграмова
Анна Белецкая
Фаддей Зарубин
Елизавета Ильина
Ксения Кирова
Анна Белецкая
Фаддей Зарубин
Елизавета Ильина
Ксения Кирова
Полина Курышкина
Дарья Могилевич
Ульяна Рябинина
Мария Сентебова
Иван Таратин
Дарья Могилевич
Ульяна Рябинина
Мария Сентебова
Иван Таратин
Алексей Трофимов
Сабзина Урмонова
Виктория Шалда
Полина Шиянова
Алиса Шпакова
Сабзина Урмонова
Виктория Шалда
Полина Шиянова
Алиса Шпакова